新课标要求“人人学有价值的数学”，强调“教学要从学生已有的经验出发”，让学生通过实践活动，初步获得一些数学活动经验，了解数学与生活的紧密联系。近日，三年级组的数学老师们组织学生围绕“我是小小测量家”进行了一次数学实践活动，让学生们经历动手测量的过程，从而加深他们对长度、重量的认识，在动手操作中感受到数学学习的乐趣。

同学们学会了长方形和正方形周长的计算，请来量一量并计算一下你家的院子、客厅、卧室、厨房的周长分别是多少。

在日常生活的积累中，同学们知道平时买东西会用秤称物品的重量，或者看一看物品包装上的标注。那么我们生活中喜欢的一些玩具和文具到底多重呢？同学们通过掂一掂的方法，估测物品的重量，接着利用秤称出物品的实际重量，看一看自己估得准不准。

本次数学实践活动满足了学生的好奇心和求知欲，同学们在活动过程中亲身经历了测量生活中的长度和重量的过程，从而主动获取了数学知识，并进行运用。活动后，三年级的孩子们将本次活动感受记录下来，绘制出了一张张精美的手抄小报。

本次实践活动让学生经历动手量、动脑想和动手算的过程，灵活运用所学的数学知识，解决身边的实际问题，既开阔了学生的数学视野，又培养了学生的动手能力，进一步培养了学生的数学核心素养。